Przedszkole misiowej mamy

Hej dzieciaki!

Dzisiaj już piątek i nasze ostatnie zabawy/zadania na temat pięniędzy. Mam nadzieje, że dobrze się bawicie :)

Propozycja zabaw/zadań na 17.04.2020r.:

1. Poszukiwanie odpowiedzi na pytania: Skąd ludzie mają pieniądze? Dlaczego trzeba pracować? Rodzic zachęca dziecko do wypowiadania się przez odpowiedzi na pytania: Skąd ludzie mają pieniądze? Dlaczego trzeba pracować? Jakie prace wykonują ludzie w celu zarobienia pieniędzy?
Zachęca też dziecko do wypowiedzi, w jaki sposób planuje ono w przyszłości zarabiać pieniądze. Razem wymyślają zabawę tematyczną związaną z wymarzonym zawodem dziecka.

2. Wysłuchanie bajki „Lusterko i pieniądze” Michela Piquemala.

Witajcie Kochani! 

Gotowi na kolejną przygodę? Zapraszamy na stronę z zabawami z j. angielskiego. Znów czeka na Was coś nowego. 

A co u nas? Dalej poznajemy pieniądze.

Oto propozycja zabaw na 16.04.2020

1. „Grosz do grosza, a będzie kokosza” – poznanie polskiego przysłowia, które uczy, że każdy pieniądz się liczy. Rodzic prezentuje dziecku monetę jednogroszową i mówi, że za nią nie możemy nic kupić, jeśli jednak uzbiera się dużo monet o wartości 1 grosza, wtedy można już zrealizować jakieś swoje marzenie lub przeznaczyć pieniądze na pomoc biednym dzieciom. Można założyć skarbonkę i wyznaczyć jakiś cel- na co przeznaczone będą zebrane grosiki.

Zachęcam dzieci do przeliczania monet. Spróbujcie przeliczać do 6. Można też podnieść poprzeczkę. Chętni liczą do 10.

Cześć Kochani!

Gotowni na kolejną porcję zabaw i zadań? To zaczynamy!

Oto propzycja zabaw/zdań na 15.04.2020r.:

1. „Skrzynia skarbów”– zabawa doskonaląca percepcję dotykową. Rodzic przygotowuje „skrzynię skarbów” – kartonowe pudełko z otworem. Ukrywa w jego wnętrzu różne przedmioty związane z tematyką zajęć. Zadaniem dziecka jest próba ich rozpoznania za pomocą dotyku. Następnie dziecko pokazuje przedmiot, który wylosowało i sprawdza, czy odgadło. Rozmowa z dzieckiem na temat: Co jest dla ciebie cenne/wartościowe?

2. Co wiesz o pieniądzach? – dziecko wciela się w role specjalisty do spraw pieniędzy. Opowiada o tym, co wie o pieniądzach. Jeśli nie wypowiada się spontanicznie, rodzic pomaga mu, zadając dodatkowe pytania, np.: Komu są potrzebne pieniądze? W jaki sposób powstają pieniądze? Co możemy kupić za pieniądze? Skąd mamy pieniądze? Z czego są zrobione pieniądze? Czy zawsze istniały pieniądze?
Prosimy o zapisywanie zabawnych wypowiedzi dzieci – utworzymy specjalny post na ten temat.

3.Zabawa skoczna „Skok do skarbonki”.
Rodzic tworzy „skarbonkę” z szala/apaszki na podłodze. Na hasło rodzica: „Hop do skarbonki!” dziecko wykonuje skok obunóż (monety wpadają do skarbonki).

Miłego poznawania świata pięniądza ;)

Pozdrawiamy,

Pani Patrycja i Pani Kasia

Witajcie Delfinki! Jak Wasze samopoczucie po świątecznym ucztowaniu? Jesteście gotowi na kolejne wyzwania? Mamy nadzieję, że tak! 

W tym tygodniu "porozmawiamy" trochę o pieniądzach. Skąd się biorą, jak powstają oraz czy są z nami od zawsze? Jesteście ciekawi? Bo my bardzo!

Oto propozycje zabaw na 14.04.2020

1. Obejrzyjcie filmik pt."Krótka historia pieniądza."

https://www.youtube.com/watch?v=Y8s3pTobAYo

Spróbujcie powiedzieć czym kiedyś ludzie płacili, czy zawsze były to monety, banktnoty oraz karty bankomatowe?

2. Zaprojektujcie swój banknot- mamo, tato daj dziecku arkusz papieru w formacie zbliżonym do banknotu. Ma ono za zadanie zaprojektować swój własny. Drogi rodzicu przypomnij, że banknoty mają dwie strony. Z jednej strony znajduje się wizerunek osoby, a z drugiej – przedmioty, budowle związane z jej życiem, czasami, w których żyła. Pomóż dziecku również, aby na każdym banknocie znalazło się jego oznaczenie cyfrowe, czyli wartość. Może to będzie banknot babci, a może pani z przedszkola? Każdy pomysł będzie dobry! Ogranicza Was tylko wyobraźnia. Bardzo prosimy o podzielenie się efektami Waszej pracy. 

Drogie Dzieci poproście mamę lub tatę o to, by pokazali Wam jak wyglądają prawdziwe monety i banknoty. Ze względów bezpieczeństwa prezentacji prosimy dokonywać w rękawiczkach! 

3. Mamo, tato wyjaśnijcie  dziecku, że pieniądze w Polsce może emitować jedynie Narodowy Bank Polski. Tworzenie banknotów zleca on Polskiej Wytwórni Papierów Wartościowych, a monet – Mennicy Polskiej. Powstają w niej również monety okolicznościowe oraz kolekcjonerskie. Można zaprezentować dziecku filmik edukacyjny „Mennica Polska. Jak się robi pieniądze”  https://www.youtube.com/watch?v=FntiUiLncLw.

4. Poznajcie nową technikę plastyczną, która nazywa się frottage. Polega ona na odciskaniu faktury dowolnych przedmiotów na powierzchni papieru przez przyłożenie papieru do danej rzeczy i mocne pocieranie go ołówkiem lub kredką. W tym wypadku użyjcie monet. Uwaga! Ze względów bezpieczeństwa użyjcie proszę zdezynfekowanych monet. 

Zapraszam Was również do zabaw z języka angielskiego. Pani Patrycja jak zawsze przygotowała coś ekstra. A już jutro kolejne pieniężne zabawy! :-) 

Pozdrawiamy 

Pani Patrycja i Pani Kasia 

Drodzy Rodzice i dzieciaki-przedszkolaki!
W tym tygodniu tematem przewodnim będzie: "Wiosna".
Jutro o godzinie 13.00 zapraszam na spotkanie czytelnicze z panią w zielonej sukience na facebook'u Misiowej Mamy Opowie o swoich perypetiach i przeczyta krótkie opowiadanie.

Propozycje zabaw 24.03.2020:
1) zabawcie się w "Wiosennych detektywów" i znajdźcie w domku przedmioty w kolorze zielonym
2) jeśli dziecko potrafi - policzcie je razem i spróbujcie pogrupować wg kategorii (zabawki/ubrania/rośliny etc.)
3) jeśli to możliwe - ubierzcie się na spotkanie z Panią Wiosną na zielono
4) zachęćcie dziecko do narysowania portretu pani Wiosny ; jeśli dysponujecie drukarką - możecie wydrukować kolorowankę autorstwa pani Karoliny Ząbczyk (zapytajcie dziecko czy ma ochotę kolorować, bo chłopaków niespecjalnie może zainteresować
5) Zatańczcie razem do piosenki Majki Jeżowskiej z oficjalnego kanału Majki https://www.youtube.com/watch?v=2wgSEPqkPAI
Do dzieła!

Kolorowanka Pani Wiosny

Pozdrawiamy, 

Pani Patrycja i Pani Kasia